当前位置: 主页 > 娱乐 >

以读促写“三部曲”轻松写好读后感

栏目:娱乐    来源:网络整理    时间:2018-01-09 14:00    

  本期主题:


  暑假终于将如期而至,假期里最适合、最应该做的事是什么? 当然是—读书。 现在,越来越多的家长已经意识到学习语文的重要性,其实,学语文自始至终都不能脱离阅读这一根本,读和写密不可分,同学们可以利用好暑期的大块时间,投入到阅读中去,这样,才能把阅读和写作有效地联系在一起,从整体上提升语文水平。 即使在旅行中,家长也要引导孩子进行非连续性文本的阅读。 养成好的阅读习惯,能够让孩子受益终生。 日前,我们就请到了大桥文学第六届“天骄杯”读写大赛的小状元们,让他们来给大家分享一下自己的读写心路历程。

随时随地阅读

大桥文学怡众校区小状元杨昱: 我的学习生活中,最离不开的就是阅读。 你要问我阅读什么?其实,我的阅读内容可谓是“杂七杂八”啊,因为我在家休息时会拿起一本书来读;吃完晚饭的时候,会随时抄起当天的《新文化报》读;家里添了一样新的家用电器,我会拿起说明书读一读;走在马路上看到有趣的广告牌, 也要停下来读一读……所以,我是一个随时开启“阅读模式”的小学生。

其实,像杨昱同学说的“随时随地”的阅读模式,就是当前比较提倡的“非连续性文本”的阅读,它通过阅读数据、清单、表格等对其关键词进行理解说明,这种阅读材料的特点就是直观简洁。 非连续性文本阅读在近几年的中高考中频繁出现,更是未来语文考试发展中的一道“主菜”,非连续性文本与我们的生活息息相关,会经常遇到,使用频率相当高。暑假快到了,孩子们一定会跟随父母去旅游,去观赏一些名胜古迹,我们会在古迹的门前发现相对应的箭头指示, 标注着该景点的相关图示注解等,这其实就是生活中最常见的非连续性文本阅读。

推荐“批注式阅读法”

大桥文学全安校区小状元王馨迎:对我来讲,读书的过程中不仅仅有读,还有“画”。我的书上总是“爬”满了密密麻麻的小字,其实,这些都是我在读书时留下的疑问和记号。 就像古时候皇上批阅奏折一样,把值得我学习的地方画上浪线,再单独用一个摘抄本誊写下来, 遇到不理解的地方画上圈, 运用查字典或者问老师的方法及时解决,这样,一本书读完,我有了特别大的收获。

这位同学在阅读中运用的就是“批注式阅读”,批注式阅读是指学生在自主阅读时,对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句,在思考、分析、比较归纳的基础上,用线条、符号或简洁的文字加以标注的读书方法。 这种阅读方式不但加快吸收,更促进学生在写作中得以良好的运用和改写创作。

读后要反思,读后感是好办法

大桥文学凯旋校区小状元王点: 对我而言,阅读后写一篇读后感是必要的功课。因为我喜欢将书中的故事变成自己的理解并且记录下来,我会认真记录书中主人公的喜怒哀乐,深刻体会故事情节的点点滴滴,等到我再次回头读这本书的时候,回看我的笔记,又会得到更新的感悟,我想这就是所谓的“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思”吧。

读后感其实一点也不难,老师教大家一个“四字诀”,即:引、议、联、结。 引是引用书中给你感触最深的文字;议是对刚刚“引”的部分做一下分析;联是联系生活实际,写一写自己的感触;结是总结的意思,最后表达自己的情感。当然,一篇读后感不见得这四点要面面俱到,尤其是低年级学生,只要能“引”能“结”就已经很成功啦!

《皇帝的新装》读后感

杨昱 来自大桥文学怡众校区(长春外国语学校二年级,在大桥学习一年半)

我最近读了一本书, 书的名字是《安徒生童话》, 其中有一个故事叫《皇帝的新装》, 给我印象最深。故事讲的是一个皇帝, 他很爱穿新衣服,又特别爱面子,所以,被几个骗子给骗得一丝不挂地去举行游行大典。 其实, 不但皇帝没有看见新衣服, 就连那些老大臣也只是看见空空的织布机, 但他们都怕别人说自己愚蠢, 结果造成了这个大笑话。

我最佩服那个小孩了,只有他大声说:“皇帝光着身子哪! ”可那个虚伪的皇帝呢, 仍旧装做若无其事,硬着头皮将游行大典结束。

读了这个故事, 我知道了不应该像这位皇帝那样愚蠢又无知, 只顾着自己的虚荣, 不应该像骗子那样为了钱财欺骗别人, 应该学会像小孩子那样诚实、善良。

读《少年音乐与美术故事》有感

王馨迎 来自大桥文学全安校区(东四小学四年级,在大桥学习两年)

上一篇:读《别饿坏了那匹马》有感
下一篇:没有了
adr1 adr1 adr1 adr1 adr1 adr1 adr1 adr1 adr1 adr1 adr1
adr2